何月霞 耿玲玲

上海理工大学

摘要(Abstract)：

随着社会的发展和进步，教育的目标不再仅仅是传授知识，而是更加注重培养学生的综合素质和核心素养。在这样的背景下，课程思政建设成为教育教学改革的重要命题之一。基于核心素养建设课程思政，能够全面促进学生的思想道德素养、文化素养、社会实践素养和创新创业素养的发展，为学生的全面发展提供更好的支持。因而研究核心素养视域下课程思政建设路径有重要的意义。对此，通过阐述核心素养对课程思政的引领作用，分析核心素养视域下课程思政建设的目标，进而探究核心素养视 域下课程思政建设的路径，以期为当前课程思政建设提供一些新的思路和方法，推动教育教学的不断创新与发展。

关键词(KeyWords)：

核心素养；课程思政；建设路径

参考文献(References)：

［1］梁栩琪 . 核心素养视域下高中地理课程思政内容体系研究［D］. 云南师范大学，2023.