孙丽丽 陈桂龙

哈尔滨工业大学

摘要(Abstract)：

随着社会的发展和进步，高校教育不仅要注重传授专业知识，更要培养学生的思想道德素养和社会责任感。课程思政作为当前高校教育改革的重要内容，已经成为各高校教学工作的重要组成部分。而计算机科学导论课程作为计算机专业的入门课程，对于学生的专业发展和思想素养的培养至关重要。如何基于课程思政背景探索高校计算机科学导论课程教学的路径，提升学生的综合素质和思想道德素养，是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此，通过阐述课程思政与高校计算机科学导论课程的 关联，分析高校计算机科学导论课程的教学目标，进而探究课程思政背景下高校计算机科学导论课程教学的路径，以期为相关教育工作者提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

课程思政；高校；计算机科学导论课程

参考文献(References)：

［1］张倩，黄楚敬，廖秀秀等.“思维导图+”在计算机科学技术导论课程教学中的应用［J］. 计算机教育，2019（12）：132-136.