陈轩逸 徐宝军 

四川铁道职业学院

摘要(Abstract)：

高职院校作为培养高素质技能型人才的摇篮，其教学质量和教学方式的改革创新显得尤为重要，交通运输类专业作为高 职院校的重要学科之一，其导论课程在引导学生了解专业、激发学习兴趣、培养专业素养等方面发挥着关键作用。课程思政作为 一种全新的教学理念，强调将思想政治教育贯穿于专业课程教学的全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一，将课程思政融 入高职院校交通运输类专业导论课，不仅有助于提升学生的思想政治素质，还能够增强学生对专业的认同感和归属感，促进其全 面发展。对此，通过阐述高职院校交通运输类专业导论课的教学内容与思政元素的契合点，分析课程思政融入高职院校交通运输 类专业导论课的必要性，进而探究课程思政融入高职院校交通运输类专业导论课的策略，以期培养更多具备高素质、高技能的交 通运输人才。

关键词(KeyWords)：

课程思政；高职院校；交通运输类专业导论课

参考文献(References)：

［1］王恒，王振锋，王占武，等. 双碳目标背景下交通运输类 新形态教材建设研究——以《汽车运用工程》教材为例［J］. 汽 车维修技师，2024（06）：37-39.