亚历山大·伊万诺维奇·彼得罗夫 阿列克谢·伊万诺维奇·巴巴罗夫

白俄罗斯国立大学

摘要(Abstract)：

随着社会经济的发展和人们对环境美化需求的增加，园林专业人才的需求日益增长。而劳动教育的本质是通过劳动实践来培养学生的动手能力、创造力、实践能力和团队合作精神，以及培养学生的社会责任感和职业素养。将其融入高校园林专业课程教学中，能够提升学生的实践能力和综合素质，同时也符合社会对高校毕业生实践能力和综合素质的需求。因而研究劳动教育融入高校园林专业课程教学路径有重要的意义。对此，通过阐述高校园林专业课程教学的特点，分析高校园林专业课程教学的理 论基础，进而探究劳动教育融入高校园林专业课程教学的路径，以期为相关教育工作者提供有益的参考。

关键词(KeyWords)：

劳动教育；高校；园林专业课程教学

参考文献(References)：

［1］Yangyang C ，Junfeng Z. Exploration of Graduate Student Cultivation Mode of Landscape Architectureunder the Background of“Artificial Intelligence + X”［J］. Journal of Landscape Research， 2024，16（1）：67-69，76.