颜 南 王 媛^* 雷鑫兴 张吉坤

沈阳医学院

摘要(Abstract)：

文章将立足经济社会发展视角，通过深入探究普通教育与职业教育融合发展的体制机制，并联合科教融汇、产教融合理念导向，就医养健康专业人才培养工作展开深入探究，探寻促进多方主体资源共享、课程衔接、人才培养模式协同创新的有效途径，意在推动医养健康专业人才培养与教育在不同层次、不同领域的深度融合，同时为打破教育类型壁垒、构建现代教育体系提供理论 支持与实践指导。

关键词(KeyWords)：

经济社会发展；职普融通；科教融汇；产教融合；人才培养

参考文献(References)：

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