张春海

武汉设计工程学院

摘要(Abstract)：

随着数字化技术的快速发展，服装设计行业正经历深刻变革，传统服装结构工艺课程的教学模式已难以适应新时代需求。本研究基于数字时代背景，系统探讨服装结构工艺课程的教学改革路径。通过分析当前教学中存在的问题，提出多维度的推进改革措施。研究强调引入3D建模、虚拟试衣、人工智能等数字技术，构建“理论－实践－反馈”一体化教学闭环，推行项目驱动与跨学科融合教学模式，建立智能化、多元化的评价体系。希望通过系统化的教学改革，有效提升学生的数字化技能、创新能力和实践水 平，为服装行业培养兼具艺术素养与技术能力的复合型人才提供理论支持和实践参考。

关键词(KeyWords)：

数字化技术；服装结构工艺；教学改革；跨学科融合

参考文献(References)：

［1］王舒，刘郴.3D 数字化服装设计［M］.北京：中国纺织出版社，2022. 

［2］刘荣平，郭艳琴.服装 CAD 实践教程［M］.上海：东华大学出版社，2020. 

［3］王健，王京菊，谭融.服装 CAD 制版技巧与实例［M］. 北京：化学工业出版社，2021. 

［4］赵艳敏.服装 CAD 教学模式分析与发展方向研究［J］. 轻纺工业与技术，2020，49（08）：130-131.