彭显惠

成都艺术职业大学

摘要(Abstract)：

本文以古诗词与流行音乐融合为切入点，结合高职教育“立德树人”“德技并修”的育人目标，将音乐学、文学、美学等多学科知识融合，对古诗词与流行音乐的共性与特性进行全方位、多角度的研究，结合二者特点和优势，探索古诗词与流行音乐的 融合在高职美育中的功能和途径。通过解析经典作品，揭示音乐语言重构诗词韵律之美，构建“理论教学+项目实践”的分层实施框架，为高职美育提供可借鉴的实践方案。

关键词(KeyWords)：

古诗词；流行音乐；高职美育

参考文献(References)：

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