陈志新¹ 齐 萌¹ 刘旭艳²

1.廊坊师范学院；2.永清县第一中学

摘要(Abstract)：

研究围绕中小学科研研究特殊样态，聚焦“U-S”合作模式下中小学教育科研活动研究，旨在建立契合合作模式下学校教育科研特点，体现中小学科研活动科研价值的指标评价体系。首先深入分析合作模式下中小学科研评价维度，接着确定评价指标，最后根据层次分析法，研究构建合作模式下的中小学教师教育科研活动评价指标体系。本研究成果能为提高中小学教师科研能力提供参考最终提升中小学合作模式的成效。

关键词(KeyWords)：

“U-S”合作；中小学教师教育科研；指标评价体系

参考文献(References)：

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