陈浩宇

山东科技大学

摘要(Abstract)：

高校辅导员是开展大学生思想政治教育与成长发展指导的核心骨干力量，在落实立德树人根本任务、推动学生全面发展进程中占据关键地位。五育融合理念为高校育人工作提供了全新的发展方向与实践遵循，有助于打破德育、智育、体育、美育、劳动教育相互割裂的育人格局，助力学生形成健全人格与提升综合素养。当前高校辅导员组织育人工作中，五育融合的系统性设计有待提高，育人载体的创新性打造有待提高，育人主体的协同性联动有待提高，育人成效的长效性保障有待提高。本文立足五育融合核心要求，探析辅导员组织育人的内在逻辑与现实基础，从理念更新、载体构建、队伍建设、场景拓展等方面创新育人实施路径，为辅导员优化组织育人模式、提升育人质量、促进学生德智体美劳全面发展提供理论参考与实践思路。

关键词(KeyWords)：

五育融合；辅导员；组织育人；育人路径；学生发展

参考文献(References)：

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