韩承宇

辽宁师范大学

摘要(Abstract)：

高校辅导员思政工作与心理辅导融合教育是高校育人体系的重要组成部分，对促进大学生思想品质与心理素质协同发展具有关键作用。辅导员进行融合教育能够更好地回应学生成长需求，化解思想困惑与心理困扰，提升育人工作的针对性与实效性。本文立足高校育人实践，分析思政工作与心理辅导融合教育的内在逻辑与现实价值，梳理当前融合教育在理念认知、方法路径、能力建设等方面有待提高的地方，探索贴合高校实际、符合学生成长规律的融合教育实施策略，为辅导员提升育人质量、推动学生全面发展提供实践参考，助力高校构建全方位、多层次的育人格局。

关键词(KeyWords)：

高校；辅导员；思政工作；心理辅导；育人工作

参考文献(References)：

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