吴泽宇

浙江师范大学

摘要(Abstract)：

辅导员是高校育人工作体系中的重要力量，其核心素养水平直接关系到学生成长成才与校园育人质效，是高校落实立德树人根本任务的关键支撑。教育家精神蕴含着丰富的育人理念、职业追求与实践智慧，承载着教育工作者的责任与担当，将教育家精神深度融入辅导员核心素养培育全过程，能够为辅导员核心素养提升提供明确方向、丰富内涵与实践指引，助力辅导员更好地履行育人职责。本文立足辅导员职业发展实际，明确教育家精神与辅导员核心素养的核心内涵及内在关联，重点探索教育家精神融入辅导员核心素养的具体提升路径，为推动辅导员队伍专业化、规范化发展，提升高校育人工作质量提供实践参考，最终实现辅导员自身成长与学生培养质量的双向提升。

关键词(KeyWords)：

教育家精神；辅导员；核心素养；职业成长；长效机制

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