许玲玲

南通大学

摘要(Abstract)：

高职数学作为高等职业教育体系中的核心公共基础课程，其教学质量直接影响学生逻辑思维能力、问题解决能力的培养，对学生专业课程学习和职业发展具有重要支撑作用。在人工智能技术迅猛发展的背景下，将人工智能技术融入高职数学教学过程，构建智慧教学模式，成为推动高职数学教学改革、提升教学质量的重要路径。当前高职数学教学在方法创新、效率精准性、因材施教、资源技术运用及反馈互动等方面仍存在有待提高的空间，影响了教学育人成效的充分发挥。基于此，文章立足高职数学教学实际，深入分析了人工智能技术在高职数学教学中的应用价值，系统构建了人工智能驱动下高职数学智慧教学模式的整体框架，详细阐述了该模式在课堂中的具体实践路径，旨在为提升高职数学教学质量、促进学生全面发展提供切实可行的参考，推动高职数学教育教学的高质量发展。

关键词(KeyWords)：

人工智能；高职数学；智慧教学模式

参考文献(References)：

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