钟国庆

江西省赣州市南康区逸夫小学

摘要(Abstract)：

在乡村振兴战略深入推进与教育均衡发展政策全面落实的背景下，农村小学体育教育作为基础教育的重要组成部分，其质量提升成为促进城乡教育公平、保障青少年身心健康发展的关键环节。然而，当前农村小学体育师资短缺问题突出，兼职体育教师已成为弥补师资缺口、支撑农村小学体育教学有序开展的核心力量。由于兼职体育教师来源多元、学科背景复杂、专业基础薄弱，且缺乏系统规范的培训指导，其教学质量与专业素养难以满足新时代农村小学体育教育的发展需求，制约了农村体育教育的提质增效。本文基于农村小学兼职体育教师培训的现实基础，系统剖析兼职体育教师的身份特征、培训需求及现存问题，结合教师专业发展理论、成人学习理论、城乡教育均衡发展理论，明确农村小学兼职体育教师规范化培训的实施原则，从培训内容、培训模式、管理流程、保障机制四个维度，构建科学可行的规范化培训路径，探讨培训对兼职体育教师专业素养提升、农村体育教学质量改善、城乡体育教育均衡发展的积极效果，为推动农村小学体育教育高质量发展、完善农村体育师资培训体系提供理论支撑与实践参考。

关键词(KeyWords)：

农村小学；兼职体育教师；规范化培训；实施路径；培训效果

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