杨佳萌 陈 鑫

华南师范大学

摘要(Abstract)：

在数字化技术快速迭代、教育数字化战略深入推进的背景下，高校通识教育作为培养全面发展人才的核心载体，正面临前所未有的发展机遇与转型挑战。本文立足数字化时代的教育特征，系统分析当前高校通识教育在教学、资源、师资、育人四个层面面临的现实困境，探索构建适配数字化发展的通识教育转型路径，深入挖掘数字化赋能下通识教育在知识素养、综合能力、价值引领、终身学习四个维度的育人价值，为高校推动通识教育高质量发展、培养适应数字化时代需求的复合型人才提供理论参考与实践指引。

关键词(KeyWords)：

数字化时代；高校通识教育；转型路径；育人价值；混合式教学；数字化资源

参考文献(References)：

[1]田许生.高校通识音乐教育的育人价值与教学模式优化策略研究[J].教育教学研究前沿，2026，4（2）：201-203.