陈文华

中国矿业大学(北京)

摘要(Abstract)：

在教育数字化转型的战略指引下，混合式教学作为高校衔接线上数字化教学与线下传统教学的核心模式，已成为推动高等教育教学改革、提升人才培养质量的关键路径。本文立足教育数字化转型的时代背景，系统梳理高校混合式教学的深度应用路径，从教学模式、资源体系、师资队伍、技术支撑四个维度明确实践方向；在此基础上，针对当前混合式教学应用中存在的衔接不畅、评价单一、保障不足等问题，提出针对性的优化策略，旨在推动混合式教学与高校专业建设、人才培养深度融合，充分发挥数字化技术的赋能价值，助力高校实现教育教学高质量发展。

关键词(KeyWords)：

教育数字化转型；高校；混合式教学；深度应用；优化策略

参考文献(References)：

[1]张莹，赵向阳.浅议高校思政课中线上线下混合式教学模式的应用[J].国家通用语言文字教学与研究，2023，（12）：25-27.

[2]布赫.线上线下混合式教学在大学生思想政治教育中的应用[J].教育进展学刊，2025，2（5）：61-63.