陈彤

天津师范大学

摘要(Abstract)：

随着人工智能、大数据、云计算等新兴技术的快速迭代，异构计算已成为计算机领域的核心发展方向，其融合CPU、GPU、FPGA等多种计算架构的特点，对计算机专业人才的知识结构、实践能力提出了全新要求。当前计算机专业传统课程体系存在模块划分固化、核心内容滞后、理论与实践脱节等问题，难以适配异构计算环境下的人才培养需求。本文基于异构计算环境的技术特征与行业人才需求，明确课程体系重构的指导思想与原则，从模块设计、核心内容两方面完成体系重构，提出教学模式、实践教学、考核评价体系的改革路径，并建立师资、资源、质量监控三大保障机制，旨在培养具备异构计算思维、综合实践能力和创新能力的高素质计算机专业人才，为计算机专业教育改革提供理论参考与实践支撑。

关键词(KeyWords)：

异构计算；计算机专业；课程体系重构；教学改革；实践教学

参考文献(References)：

[1]罗如平，万云，周双喜.新工科背景下计算机辅助设计课程教学改革与实践——以土木类专业为例[J].国家通用语言文字教学与研究，2022，（9）：17-19.