中华优秀传统文化融入高职语文教学的路径探究

天津市职业大学

摘要(Abstract)：

中华优秀传统文化是文化滋养的重要源泉，在人才培养过程中占据重要地位。高职语文教学作为人文教育的关键载体，承担着文化传承与素养培育的双重使命，将中华优秀传统文化融入高职语文教学，能够丰富教学内涵，提升教学质量，同时助力学生人文素养与道德品质的提升，增强学生文化自信与民族认同感。当前，中华优秀传统文化融入高职语文教学的实践仍处于探索阶段，存在诸多有待完善之处。基于此，文章立足高职语文教学实际，梳理了中华优秀传统文化融入教学的价值，分析了融入现状，明确了教师教学方式的关键作用，进而提出了针对性的教学方式优化策略，旨在为推动中华优秀传统文化与高职语文教学深度融合提供可行路径，促进高职语文教学质量提升与学生全面发展。

关键词(KeyWords)：

中华优秀传统文化；高职；语文教学

参考文献(References)：

[1]刘瑞娟.中华优秀传统文化融入高职语文教学路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究，2024（05）：60-62.

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