多元共治视域下职业教育校企合作育人模式构建与实施路径

沈阳药科大学马克思主义学院

摘要(Abstract)：

职业教育校企合作育人是衔接教育链与产业链的关键载体，在技能人才培养体系中占据基础性地位。多元共治理念为破解校企合作协同壁垒、优化育人生态提供了核心指引，其核心意义在于通过整合政府、学校、企业、行业等多元主体资源，实现育人过程与产业需求的精准适配。本文立足多元共治视域，梳理职业教育校企合作育人模式的多元共治内涵与构建价值，分析当前校企合作育人模式的发展现状，构建多元主体协同参与的治理结构与运行机制，提出针对性的实施路径与保障措施，旨在为提升职业教育人才培养质量、推动产教深度融合提供实践参考。

关键词(KeyWords)：

职业教育；校企合作；育人模式

参考文献(References)：

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