韩明轩 朱 海

山东师范大学

摘要(Abstract)：

中华优秀传统文化在初中语文教育体系中占据重要地位，其承载的人文精神与价值理念能够为初中语文教育管理提供丰富的内涵支撑与实践方向。将中华优秀传统文化融入初中语文教育管理，既能够丰富语文教育的内容层次，也能够助力学生形成良好的人文素养与行为品格，同时还能推动语文教育管理模式的优化与完善。本文立足于初中语文教育管理的实际开展情况，结合中华优秀传统文化的核心内涵，探究二者深度融合的可行路径，分析文化融入对课堂教学、学生管理、教师发展等方面的积极作用。

关键词(KeyWords)：

中华优秀传统文化；语文教育；教育管理；人文素养；教学实践

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