郑韬韬 闫丽玮

黑龙江工商学院

摘要(Abstract)：

学分互认体系构建是促进我国高等教育和职业教育多元化、现代化的重要路径。当前高校学分互认主要体现在校际间认知度、学分互认标准及院校组成层次几个方面。通过探究高校学分互认，以求构建一个科学合理的高校学分互认体系，规范校内、校际间的学分互认实践，推动职校学分互认体系建设。

关键词(KeyWords)：

终身教育；学分互认；体系

参考文献(References)：

［1］保罗·郎格朗．关于终身教育．联合国教科文组织第三届成人教育促进国际会议上的提案［M］．1965. 

［2］保罗·郎格朗．终身教育导论［M］．华夏出版社，1988. 

［3］Ｒ．H．戴夫．终身教育的基础［M］．北京：商务印书馆，1976. 

［4］周胜.中国公共教育经费配置的效益评价与实证研究［J］. 扬州教育学院学报，2014，32（02）：1-6.