张 宇^* 梁英爽 许博旭 江俊儒 王 茜

呼和浩特职业技术大学

摘要(Abstract)：

应用光学作为光电类专业的核心课程，在教学内容上紧密跟踪学术前沿发展，同时承担着“立德树人”的根本任务。当前教学实践中存在专业维度较为单一、课程思政融入不够自然等问题。为此，本文提出“理论—实验—思政”穿插融合的教学策略，通过引入学术前沿成果作为教学案例，帮助学生具象化理解理论知识；结合应用光学的发展历程以及我国在该领域的突出成就，引导学生树立“工程报国、科研强国”的责任意识与爱国情怀，从而全面提升应用光学课程的教学质量与思政育人成效。

关键词(KeyWords)：

应用光学；学术前沿；思政教育；历史沿革；课程改革

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