王晓黎 杨 智^* 王 爽 任文丽 朱玥醒

哈尔滨北方航空职业技术学院

摘要(Abstract)：

民办高职产教融合协同发展面临诸多瓶颈，制约了其人才培养质量与职业教育服务经济社会能力的提升。本研究聚焦民办高职产教融合协同瓶颈问题，深入剖析其形成原因，从理念、机制、资源、评价等维度构建跨越瓶颈的战略框架。通过更新协同理念、完善协同机制、整合协同资源、优化协同评价等策略，旨在打破民办高职产教融合的壁垒，实现协同增效，为民办高职产教融合的高质量发展提供理论支持与实践指导。

关键词(KeyWords)：

民办高职；产教融合；协同瓶颈；战略框架；跨越策略

参考文献(References)：

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