王 娟 张永兰^*

重庆理工大学

摘要(Abstract)：

面对生物医药产业智能化、精准化转型对人才能力结构的全新要求，当前药学本科教育仍存在与产业需求脱节、实践教学薄弱等系统性问题。为此，本研究提出以“产教融合”与“科教融汇”双轮协同驱动的药学人才培养新范式。该模式坚持以立德树人为根本，以行业需求与科技前沿为导向，通过“贯通式项目化培养”路径、“模块化通专融合”课程体系、“双向流动型”师资队伍建设，以及基于 OBE 的全程质控机制，系统提升学生的创新素养、工程实践与职业发展潜能。本研究提出从课程重构到评价改革的完整实施框架，旨在为药学本科教育转型提供可复制、可推广的体系化方案，为支撑医药产业高质量发展提供人才支撑。

关键词(KeyWords)：

人才培养；科教融汇；产教融合；贯通式培养

参考文献(References)：

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