莫巧良 田钧元

柳州职业技术大学

摘要(Abstract)：

在智能教育快速发展的时代背景下，构建基于教育大模型的智能教育生态已成为推动高等教育改革的重要方向。本研究聚焦于电子信息类专业，系统探讨教育大模型在课程设计、教学实施、学习评价及生态构建等方面的应用潜力与实践路径。通过文献研究、案例分析及实证调研发现，教育大模型能够有效实现个性化学习支持、动态课程优化、师生互动增强与教学评价智能化，显著提升学生的学习主动性与教师教学效能。本文的创新之处在于将教育大模型与电子信息类专业教学特点深度融合，提出适用于该专业的智能教育生态构建框架，为高等教育数字化转型与专业教学改革提供理论与实践参考。

关键词(KeyWords)：

教育大模型；智能教育生态；电子信息专业；教学模式；个性化学习

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