孟书言

莱芜职业技术学院

摘要(Abstract)：

信息技术的快速发展正在深刻改变高等教育的教学生态，混合式教学模式作为信息化与教育深度融合的典型形态，其发展进程在近年来呈现出加速推进的显著特征。混合式教学模式将线上自主学习与线下课堂互动进行系统化的整合设计，在发挥两种教学形态各自优势的基础上形成“线上+线下”的协同育人效应。信息化赋能下的混合式教学模式在资源供给、学习路径、互动方式以及评价机制等方面均展现出区别于传统教学以及早期混合式教学的升级特征，其发展正在从技术的初步应用向教学全流程的系统性重构深化演进。本研究聚焦于信息化赋能下高校混合式教学模式的发展进展，旨在系统分析混合式教学模式的理论基础与发展脉络、信息化赋能的核心维度与典型形态以及实践推进中的关键要素与成效特征，并在此基础上探讨深化发展的策略方向。本文的写作目的在于，为高校教学改革的研究者与实践者提供一份关于混合式教学模式发展的系统认识与实践参考。

关键词(KeyWords)：

混合式教学；信息化；教学模式；线上学习；教学改革

参考文献(References)：

［1］布赫.线上线下混合式教学在大学生思想政治教育中的 应用［J］.教育进展学刊，2025，2（5）：61-63. 

［2］周密.混合式教学驱动跨文化能力培养的实践与探索［J］. 教育思想理论研究，2025，3（7）：125-127.