刘雨昕

上海工程技术大学高职学院

摘要(Abstract)：

新时代高等教育以立德树人、培育创新型人才为核心目标，批判性思维作为大学生核心素养与创新能力的基础支撑，是破 解高校人才培养同质化、思维固化问题的关键抓手。当前，我国传统高校灌输式教育模式存在教学固化、评价单一、思维培育缺失 等诸多局限，难以适配新时代高素质创新人才的培养需求。本文以批判性思维培育为核心导向，系统剖析传统高校教育模式的核心 弊端，厘清教育模式转型的内在逻辑，从课程体系、课堂教学、评价机制三个维度构建分层落地的转型路径，并搭建教师能力培育、 教学资源配套的支撑体系，形成“逻辑引领、路径落地、体系保障”的全方位教育转型框架，为高校推进思辨教育改革、培育大学 生批判性思维素养、实现人才培养质量升级提供理论参考与实践借鉴。

关键词(KeyWords)：

批判性思维；高校教育；教育模式；教学转型；人才培养

参考文献(References)：

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