杨海平

南京大学信息管理学院

摘要(Abstract)：

青年学者是我国哲学社会科学与自然科学创新的核心后备力量，其学术发表权益保障与科研成长路径通畅，直接关系到国 家学术生态可持续发展与自主知识体系建设质量。当前我国青年学者普遍陷入系统性、结构性的学术发表困境，集中表现为发表刚 性需求与期刊版面资源的供需失衡、功利化学术评价与低效审稿机制的间接挤压、身份门槛与非质量干扰因素引发的审稿不公，不 仅严重制约青年科研人才成长、扼杀基础学术创新活力，还诱发学术不端、研究内卷、功利治学等生态乱象。学术期刊作为学术成 果审核、刊发、传播的核心平台，兼具成果刊载与人才培育双重职能，推动期刊从被动选稿、单向筛选的传统模式，转向主动育才、 分层培育、精准赋能的新型服务模式，是破解青年学者发表困境、优化学术生态、夯实学术人才梯队的关键抓手。本文系统梳理新 时代青年学者学术发表困境的现实表征与深层根源，界定学术期刊作者培育体系的核心内涵、构成要素与价值定位，阐释期刊功能 转型的时代必然性与分层培育逻辑，从专属通道设计、审稿机制改革、青年编委会运作、学术共同体服务延伸四个维度，构建全方 位、长效化、可落地的青年学者培育体系建设路径。研究旨在补齐当前学术人才培育的机制短板，破解青年科研人员发表难、成长 慢、赋能弱的现实难题，推动形成“期刊育才、青年成才、学术兴才”的良性循环，为净化学术生态、助力学术人才梯队建设、赋 能我国学术高质量发展提供理论支撑与实践范式。

关键词(KeyWords)：

青年学者；学术发表；发表困境；学术期刊；作者培育；学术生态；审稿机制改革

参考文献(References)：

［1］方卿，徐丽芳.学术期刊高质量发展研究［M］.武汉：武 汉大学出版社，2022. 

［2］王晴.我国青年科研人员学术发表困境与期刊赋能路径 研究［J］.中国科技期刊研究，2024，35（2）：221-228. 

［3］初景利，韩丽雯.学术期刊的人才培育功能与青年学者 成长赋能［J］.出版科学，2023，31（4）：76-84.