王梦娜 王志霞 邵 华

乐山职业技术学院

摘要(Abstract)：

目的 了解乐山高职学生生殖健康素养现状，为完善生殖健康教育体系提供参考。方法 2026年3月，采用问卷星对乐山某高职院校在校大学生进行匿名调查，共搜集有效问卷457份。结果 学生生殖健康知识掌握率为90.32%，态度较为积极。但认知结构失衡，艾滋病预防知识正确率高（99%），而避孕方式及排卵期知识相对薄弱。信息获取高度依赖网络（24.21%），不足半数（46.17%）学生认为学校提供的生殖健康教育与服务能满足其需求。回归分析显示，专业和年级是核心影响因素（P<0.05），而性别、生源地及民族差异无统计学意义（P>0.05）。结论 乐山高职生生殖健康素养存在基础常识普及度高但应用性知识不够的矛盾。建议发挥院校医药卫生专业优势，通过医教协同模式，针对非医药类及新生群体实施分层干预，精准提升学生素养。

关键词(KeyWords)：

健康中国；乐山；高职学生；生殖健康素养

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