尤伟夫

齐齐哈尔医学院附属第一医院

摘要(Abstract)：

目的 分析以执业医师考试为导向的BOPPPS教学模式在外科学教学实践中的效果。方法 选择齐齐哈尔医学院19级、21级医学影像学350名学生，其中19级（01-04班）175名学生归为对照组实施传统教学模式，21级（01-04班）175名学生归为研究组实施以执业医师考试为导向的BOPPPS教学模式，观察两组教学结果。结果 研究组理论考核成绩及临床思维能力评分均较对照组高（P＜0.05）；研究组高频考点正确率、病例分析题得分率均较对照组高（P＜0.05）；研究组学习满意度较对照组高（P＜0.05）。结论以执业医师考试为导向的BOPPPS教学模式有助于提升外科学教学效果，学生教学满意度较高，可行性较好，建议实施。

关键词(KeyWords)：

执业医师考试；BOPPPS教学模式；外科学；教学实践

参考文献(References)：

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