杜 飞¹ 万世燕² 刘 腾¹

1.西大两江实验学校；2.西南大学银翔实验中学

摘要(Abstract)：

为增强初中生明辨是非的能力、提升法治教育的实效性和针对性，本文探析了家校社共育视域下培养初中生法治意识的现实困境，提出了优化协同育人路径的建议。文章的主要观点是，当前，家校社共同培养初中生法治意识存在内容形式、保障资源、协同机制、特殊关爱四个层面的困境。而要突破这些困境，家校社三方首先应合力构建生活化的内容与方法体系，再夯实资源基础、完善协同机制并实施精准干预。希望本文研究为相关工作提供理论和实践参考。

关键词(KeyWords)：

初中生；法治意识；家校社共育；困境；路径

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