李文峰

嘉兴南洋职业技术学院

摘要(Abstract)：

体教融合是国家促进青少年全面发展的关键战略，也为高职院校规范、系统地开展学生体能训练指明了方向。但目前高职学生的体能状况不断下降，体能训练还存在内容零散、专业程度不够、资源分配不均衡、和职业岗位需求脱节等问题，和体教融合的政策要求还有很大的差距本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，系统剖析体教融合视角下高职学生体能训练的发展现状与核心困境，结合高职教育人才培养特点与职业岗位体能需求，从多维度提出体能训练体系的构建路径，旨在为推动体教融合深度落地、提升高职学生体能水平、培育全面发展的技术技能人才提供理论参考与实践指导。

关键词(KeyWords)：

体教融合；高职；体能训练

参考文献(References)：

［1］中共中央办公厅、国务院办公厅.关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见［Z］.2020. ［2］教育部.全国学生体质与健康调研结果［R］.2022. 

［3］艾云广，张旭.高校体育教学的价值导向、问题审视与路径选择［J］.当代体育科技，2025，15（23）：28-31. 

［4］李梓豪.“课程思政”与“体教融合”交互背景下学校以体育人策略构建研究［J］.体育世界，2025，（07）：113-116.