赵一琪

集宁师范学院

摘要(Abstract)：

国际中文教育呈现出蓬勃发展的态势，文化教学发挥的作用也愈发关键。高校英语专业教师普遍具备多年语言教学与跨文化教学积累，他们非常适合参与国际中文文化教学，然而当前的研究大多聚焦于中文专业教师，对于英语教师的相关探讨较少。本文从外语教师专业发展以及国际中文教育师资转型这两个角度着手，结合高校英语教学的实际状况，对英语教师的四大优势进行了系统分析：双语解读、跨文化沟通、教学策略的平移以及文化推广。同时还明确指出他们存在知识储备欠缺、教学理念与实际不符、转型动力不足等状况，并且给出了相应教学策略。该研究旨在充分发挥英语教师专业潜力，弥补文化教学师资方面不足，为外语教师拓展职业发展空间给予参考依据。

关键词(KeyWords)：

英语教师；国际中文教育；文化教学

参考文献(References)：

［1］姜霞，潘鸣威.新时代我国高校外语教师专业发展：现状与对策［J］.北京第二外国语学院学报，2024，46（5）：102-114.

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