廖斌¹ 郭玉莲² 

1.赣州市大坪明德小学；2.赣州市牡丹亭路小学

摘要(Abstract)：

国家中小学智慧教育平台汇集全国标准化基础教育数字资源，是普惠型数字化教学公共阵地；钉钉AI轻量化智能工具可实时答疑、分析学情、定制分层学习任务，适配日常课堂教学。县域中小学数字化教学现存明显短板：部分教师多直接使用平台课件授课，结合班级学情重构资源的意识与实践有待加强；各类智能教学软件互不连通，平台优质资源与课堂智能工具割裂，难以发挥数字教学整体效能。本文结合城乡中小学一线教学现状，融合国家级公共资源平台与钉钉智能教学功能，搭建“国家平台供给基础资源、钉钉AI动态适配课堂”双驱协同教学框架，从模式生成逻辑、课堂分层实施流程、长效运行保障机制开展实践研究，打通两类数字工具应用壁垒，打造易推广、低成本的数字化课堂实施路径，推动日常教学实现因材施教，同步完成师生减负与课堂提质。

关键词(KeyWords)：

国家中小学智慧教育平台；钉钉AI；双驱协同；数字化课堂

参考文献(References)：

［1］孙立会，周亮.生成式人工智能融入国家中小学智慧教育平台的实践逻辑［J］.中国电化教育，2024（08）：71-79.

［2］周敏.轻量化AI 工具赋能国家平台资源课堂转化的实践探索［J］.中小学数字化教学，2025（07）：41-44.