黎晗   李旭

摘要(Abstract)：

从宏观、中观、微观三个层面深入分析“教随产出”“教随业兴”两种职教标准国际输出模式的核心特征及其适用环境，以《老挝电子商务5级职业教育国家标准》和《机电一体化老挝职业教育国家标准》的实践为现实依据，从“依托专业特色，借助多元合作，精准制定标准，聚焦先进技术，强化政策引领”五个方面总结了职教标准国际输出策略。

关键词(KeyWords)：

职教标准输出；“教随产出”；“教随业兴”；现代职业教育体系建设

参考文献(References)：

［1］冉云芳，周芷莹，潘逸 . 职业教育产教融合型企业的研究回顾与展望［J］. 教育与职业，2024，（08）：15-22.

［2］王春燕 . 教育强国建设背景下国家“双高计划”建设的经验与思考［J］. 中国职业技术教育，2025（1）：97-104.