陈剑勇

摘要(Abstract)：

本研究围绕中华优秀传统文化融入高职英语教学展开，在相关背景下，阐述其融入的必要性，包括满足文化传承、“一带一路”建设及职教出海需求。分析当前教学中存在过度侧重知识传授、西方文化讲解过度、本土语境融入欠缺等问题，进而提出优化教学基础建设、创新课堂教学模式、丰富课外教学活动、提升教师综合素养、完善教学评价体系等策略，旨在培养兼具爱国情怀、文化自信与综合素养的高职人才，推动中华优秀传统文化在高职英语教学中的有效融入。

关键词(KeyWords)：

中华优秀传统文化；高职英语；教学策略

参考文献(References)：

［1］周霓忻 . 文化自信视角下中华优秀传统文化融入高职英语教学的困境与解决路径［J］. 常州信息职业技术学院学报，2024，23（05）：38-43.

［2］张娟 . 中华优秀传统文化融入高校英语教学策略探究［J］. 山西警察学院学报，2024，32（05）：121-127.