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量子力学诞生初始——论经典物理学受到的挑战

矫玉秋

中国石油大学（北京）理学院物理系

摘要(Abstract)：

在教授量子力学课堂上，要向学生深刻教授牛顿力学的兴起和随着时代发展以牛顿力学为代表的经典物理学受到挑战的过程，要教授这个过程内在科学思想撞击的核心思辨，要使学生深刻认识到经典物理学的局限性，进而跳出经典物理学的思维，认真思考与创新思维，迎接新的知识体系。这对学生理解和接受量子力学是十分重要的。本文从自由意识、黑体辐射实验、光电效应实验等多角度在物理科学思想的哲学深度论述了随着时代发展经典物理学受到的挑战和经典物理学的局限性，进而引导创新思维思考新的知识体系——量子力学，这对教育学生突破固有知识体系、培养学生创新思维有着重要的意义。

关键词(KeyWords)：

量子力学；经典物理学；哲学；思辨；自由意识；创新思维

参考文献(References)：

［1］林志忠 . 100 周年后，重返量子力学诞生地 Helgoland［J］. 物理，2025，54（02）：115.

［2］矫玉秋 . 论在《大学物理》课程中融入哲学思想教育的必要性［J］. 现代教育与实践，2024，6（03）：234-236.