Welcome To  NEM   

Journals(Abstract)

借助关键语句,走向文本深处——以《老山界》为例



    张玉玲 杜 飞

(西大两江实验学校,重庆 400707)



摘要(Abstract):

本论文以《老山界》中“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了”为关键句,通过对关键句中“难翻”“我们”“战胜”等关键词的深入剖析,解读相应的内涵。同时,探究关键句在串联文章结构、深化主题方面的重要作用,旨在帮助读者更深入地理解《老山界》的文本价值与精神内核,为《老山界》的教学与研究提供新的视角与思路。


关键词(KeyWords):

《老山界》;关键句;关键词;文章结构;主题深化


考文献(References):

[1]金振声 .《老山界》分析与教案[J]. 教学与研究,1980,
(02):5-9.
[2]应潮 . 抓住“难”字讲文章——《老山界》教例评析[J].
中学语文,1993,(06):23.
[3]沙继红 .《老山界》心理幻境描写解读[J]. 徐州教育学
院学报,2001,(02):172-174.
[4]胡玉兰,石超群 . 长征精神映照下的达观叙事——以
《老山界》为例[J]. 中学语文,2023,(05):57-58.
[5]孙靓 .“看客”现象探讨——以鲁迅《药》为出发点的多
文本教学设计[J]. 教育思想理论研究,2024,2(11):31-33.





技术支持:人人站CMS
Powered by RRZCMS