摘要(Abstract)：

着眼于未来社会对人才培养的要求，从全面发展学生的素养出发，本研究开发“O-C-E-S”少儿益智魔方校本课程，具体从跨学科融合、教学方式创新以及理论与实践齐行三个方面对目前少儿益智类校本课程特点展开分析，进一步探索本研究设计下的“O-C-E-S”少儿益智魔方校本课程在逻辑性、探索性与阶梯性的现实价值，并从课程理论、课程目标和课程内容等方面提出相关开发策略分析，增强课程的可实施性，以期能够更好启发少儿智慧，让儿童在魔方教学的万变与玩遍中探索万千世界，助力其全面发展。

关键词(KeyWords)：

少儿益智类校本课程；“O-C-E-S”少儿益智魔方校本课程；开发策略研究

参考文献(References)：