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Journals(Abstract)

刍议生活化教学模式在高中化学教学中的应用

戚永澈 林玉明

鞍山市第八中学

摘要(Abstract):

生活化教学模式是一种将学科知识与学生日常生活相结合的教学方式,旨在激发学生的学习兴趣,提高学习效果,并促进学生对知识的深入理解和应用。在高中化学教学中,生活化教学模式的应用能够帮助学生建立起对化学知识的实际认知,提高他们的学习积极性和学习成绩。因而研究生活化教学模式在高中化学教学中的应用有重要的意义。对此,通过阐述生活化教学模式的内涵与特点。进而分析生活化教学模式的理论基础,在此基础上探究生活化教学模式应用在高中化学教学的策略,以期提升 学生的化学学习水平。


关键词(KeyWords):

生活化;教学模式;高中化学


参考文献(References):

[1]范敏 . 基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考[J]. 考试周刊,2023,(52):103-107. 

[2]徐惠群 . 新课标背景下微课在高中化学教学中的实践应用研究[J]. 高考,2023,(28):27-29.

[3]唐国田 . 核心素养下高中化学教学中项目式学习的应用探究[J]. 中学教学参考,2023,(20):77-79.

[4]巨发青 . 高中化学实验教学的优化策略探析[J]. 国家通用语言文字教学与研究,2022(08):98-100. 


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