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Journal Introduction

教育思想理论研究（中图分类：G4）

（Research on Educational Thought Theory）


ISSN :3006-0052；EISSN:3006-0060


出版周期（Publication frequency）: 月刊


出版社（Publisher）：NEM Publishing


联系电话：010-69313991


投稿邮箱：jysxllyj@sina.com


主编（Editor in chief）：Zhong Xie

副主编（Associate editors in chief）：Zhiqiang Liu

编委会（Editorial board）：Wanqing Zhao,Tianxin peng,Jiale Wang,Tianqi Xiang,Jing Duan,Ziheng Huo,Yanwen Jiang,Shuyi Tang,Xiangyu Xu,Kai Cheng

Content of this issue 2025年第12期

基于“岗课赛证+思创融通”的新工科软件专创人才培养路径研究
李观金，邓冠华 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.060 
 Abstract   PDF Pages：184-186  Number of views：284  Number of downloads：152 
赛创融合赋能构建新工科人才“双螺旋”培养模式
王海荣 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.061 
 Abstract   PDF Pages：187-189  Number of views：285  Number of downloads：126 
基于工程认证的ICT产业学院人才培养模式探索与实践
倪元相，曹鼎鼎，杨演区，林天云，何雅静 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.062 
 Abstract   PDF Pages：190-195  Number of views：304  Number of downloads：192 
民族高校学生社团提升大学生就业能力的实施路径探析
罗藏才让，郎甲机 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.063 
 Abstract   PDF Pages：196-198  Number of views：266  Number of downloads：150 
成渝双城经济圈战略下高等教育“三链一体”融合发展的机制创新与保障策略
文沫霏，何紫凌，甘燕，王萍 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.064 
 Abstract   PDF Pages：199-201  Number of views：271  Number of downloads：111 
高职院校辅导员在大学生法制教育中的角色与策略研究
李旭东 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.065 
 Abstract   PDF Pages：202-204  Number of views：264  Number of downloads：138 
师范职前教师数学建模教学素养的构成研究
高倩 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.066 
 Abstract   PDF Pages：205-210  Number of views：261  Number of downloads：150 
高校教师数字教育焦虑维度的理论构建
刘刚，李楠，徐雯 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.067 
 Abstract   PDF Pages：211-214  Number of views：245  Number of downloads：174 
审计学课程“岗课赛证思”五元融合育人模式路径探究
隋成悦，贺丽园，张玉翠 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.068 
 Abstract   PDF Pages：215-217  Number of views：260  Number of downloads：132 
涵养“廉韵”：高校护理学院特色廉洁文化品牌建设探析
王洁莹 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.069 
 Abstract   PDF Pages：218-220  Number of views：204  Number of downloads：112 
以“四心工程”为抓手加强高校基层党支部建设的实践与探索 ——以A高校二级学院为例
葛徐艳 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.070 
 Abstract   PDF Pages：221-223  Number of views：342  Number of downloads：155 
教育均衡背景下班主任专业发展支持体系构建研究
贡觉桑旦 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.071 
 Abstract   PDF Pages：224-226  Number of views：305  Number of downloads：142 
开放日助力高质量合作办学品牌建设——以宁波诺丁汉大学为例
柳舒 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.072 
 Abstract   PDF Pages：227-229  Number of views：346  Number of downloads：172 
辅导员在高校学生党支部建设中的功能与实现路径
王君茹 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.073 
 Abstract   PDF Pages：230-232  Number of views：324  Number of downloads：162 
新时代工会职工文化建设的路径探索
王苗苗 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.074 
 Abstract   PDF Pages：233-235  Number of views：292  Number of downloads：140 
教育家精神视域下应用型本科高校“双师型”团队建设研究
张弘，李轲 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.075 
 Abstract   PDF Pages：236-238  Number of views：281  Number of downloads：134 
从政策赋能到法律强制：学前教育法时代质量评价体系的演进与重构
孟琳 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.076 
 Abstract   PDF Pages：239-241  Number of views：277  Number of downloads：128 
以教育家精神引领班主任专业发展的思考与实践路径
徐楠楠 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.077 
 Abstract   PDF Pages：242-244  Number of views：305  Number of downloads：114 
数智时代高校辅导员推进大学生心理健康工作的路径探索
毛朝录 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.078 
 Abstract   PDF Pages：245-247  Number of views：281  Number of downloads：150 
传播仪式观下高校思政活动的优化路径研究
余奕 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.079 
 Abstract   PDF Pages：248-250  Number of views：301  Number of downloads：134 
基于标准分的教学质量动态评价理论研究
张静 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.080 
 Abstract   PDF Pages：251-253  Number of views：261  Number of downloads：140 
高校大学生电信网络诈骗现状分析及对策研究
李荣霞 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.081 
 Abstract   PDF Pages：254-256  Number of views：266  Number of downloads：157 
网络“圈层化”视域下大学生思想政治教育路径创新研究
文有森 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.082 
 Abstract   PDF Pages：257-259  Number of views：249  Number of downloads：115 
网格化管理模式在学生管理工作中的应用研究
黄悦 
DOI: 10.12462/RETT.issn3006-0052.2025.12.083 
 Abstract   PDF Pages：260-262  Number of views：267  Number of downloads：116 

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